Talaan ng mga Nilalaman:

5 mga libro at 5 mga diskarte upang turuan ang iyong anak na mag-isip sa labas ng kahon
5 mga libro at 5 mga diskarte upang turuan ang iyong anak na mag-isip sa labas ng kahon
Anonim

Posibleng bumuo ng kakayahang mag-isip sa labas ng kahon mula sa mga unang taon ng buhay ng isang bata. Ang Clever ay nagbabahagi ng mga kapaki-pakinabang na estratehiya at mga aklat upang matulungan ka dito.

5 mga libro at 5 mga diskarte upang turuan ang iyong anak na mag-isip sa labas ng kahon
5 mga libro at 5 mga diskarte upang turuan ang iyong anak na mag-isip sa labas ng kahon

Ang pagkamalikhain ay hinihiling ngayon sa lahat ng mga propesyon, kaya sulit na simulan upang ihanda ang mga bata para sa paglutas ng mga hindi pamantayang problema sa intelektwal sa lalong madaling panahon. Ang mga batang iyon na natututong mag-alok ng mga orihinal na solusyon at bumuo ng mga makabagong ideya ay magkakaroon ng mas maraming pagkakataon na maging in-demand na mga espesyalista sa hinaharap. Ang isang malinaw na algorithm para sa pagkuha ng mga malikhaing kasanayan ay hindi pa natukoy, ngunit maaari mong simulan ang pagbuo ng mga ito sa tulong ng iba't ibang mga diskarte at mga libro.

Mga estratehiya para sa pagbuo ng pagkamalikhain

1. Magtanong ng mga bukas na tanong

Karaniwan, ang mga bata ay nagbibigay ng gayong mga sagot sa mga tanong na maaaring mahulaan nang maaga. Kung tatanungin mo sila ng mga tanong na nangangailangan ng talino at imahinasyon, magagawa mong pasiglahin ang kanilang pagkamalikhain. Halimbawa: "Ano ang gagawin mo kung naligaw ka sa kagubatan?"

2. Magkaroon ng mga pangkalahatang talakayan

Ang mga pag-uusap na ito ay maaaring isagawa sa paaralan, kindergarten, o sa pamilya, na kinasasangkutan ng lahat at nagtatanong ng mga nakakaakit na tanong. Ito ay magpapahintulot sa mga bata na matutunan kung paano suriin at suriin ang kanilang sarili at ang mga iniisip ng iba. Sa pamamagitan ng pagiging bihasa sa ganitong uri ng pag-uusap, magagawa nilang itanong sa kanilang sarili ang mga katulad na tanong at maging mas malikhain. Halimbawa: “Sino ang maaaring magpatuloy sa pag-iisip ni Mark? Bakit, sa tingin mo? Sino ang sang-ayon diyan? Ano ang koneksyon sa pagitan ng mga ideya nina Lisa at Nina? Paano naiiba ang iyong panukala sa akin?"

3. Isalarawan ang proseso ng pag-iisip

Ang pamamaraang ito ay makakatulong sa mga bata na mas maunawaan ang mga iniisip ng ibang tao at bumalangkas ng kanilang sariling mga ideya nang mas tumpak at malinaw. Bilang karagdagan, binibigyang-daan ka ng visualization na ipahayag kung ano ang hindi laging madaling ihatid sa mga salita.

4. Purihin ang pagka-orihinal

Ito ay isa sa mga pangunahing kondisyon para sa pagbuo ng pagkamalikhain at hindi pamantayang mga diskarte. Sa halip na gantimpalaan lamang ang bata sa tamang pagsagot sa isang tanong, hilingin sa kanya na sabihin kung paano siya nakarating sa desisyong ito, purihin ang kanyang sariling tren ng pag-iisip o mahusay na mga diskarte sa pagkalkula.

5. Magtakda ng isang pangwakas na layunin at bigyan ang mga bata ng kalayaan na piliin ang landas patungo dito

Kadalasan alam ng mga matatanda nang maaga kung paano kumpletuhin ang isang gawain at ipataw ang kanilang paningin sa mga bata. Ngunit paano nila maipapakita ang kalayaan, kung paano maging orihinal? Sa pamamagitan ng pag-imbento ng kanilang sariling mga pamamaraan ng pagkamit ng isang layunin, ang mga bata ay nakadarama ng higit na tiwala, higit na umaasa sa kanilang sariling mga lakas at kakayahan, sa halip na subukang hulaan ang mga kagustuhan ng mga matatanda o ang tamang sagot.

Mga aklat para sa pagpapaunlad ng pagkamalikhain

1. Pangunahing aklat ng sanggol. Pagbuo ng pag-iisip

pag-unlad ng pagkamalikhain
pag-unlad ng pagkamalikhain

Para kanino: para sa mga bata mula 1 hanggang 4 na taong gulang.

Tuturuan ka ng aklat na makilala ang pagitan ng malaki at maliit, mataas at mababa, basa at tuyo, marumi at malinis, mainit at malamig. Malamang na naglalaman ito ng kung ano ang nakatagpo na ng bata, at mga bagong konsepto na hindi pa niya nagagawang makabisado.

Para saan: para sa pagbuo ng atensyon, memorya, pagsasalita, spatial na pag-iisip, pandamdam na sensasyon, mga kasanayan sa paghahambing, pag-usisa, pag-unawa sa mundo sa paligid.

2. Ang paghahanap ng libro ng batang tiktik

Imahe
Imahe

Para kanino: para sa mga batang 4-6 taong gulang na mahilig gumuhit at tumingin ng mga guhit.

Ang gawain ay upang mahanap ang mga bagay na nakatago sa mga pahina ng libro at "itago" ang mga ito sa iyong sarili. Kasabay nito, maaari kang maglaro, markahan ang iyong nahanap gamit ang mga sticker at lutasin ang mga problema na magagawa lamang ng mga pinaka-matulungin at masigasig na mga detektib.

Para saan: para sa pagbuo ng atensyon, katalinuhan, lohikal na pag-iisip, bilis ng reaksyon, ang kakayahang tingnan ang sitwasyon mula sa iba't ibang mga anggulo. Malaki ang maitutulong ng aklat kung kailangan mong dalhin ang iyong anak nang mahabang panahon sa kalsada o sa pila.

3. Mga puzzle at rebus para sa isang batang henyo

Imahe
Imahe

Para kanino: para sa mga bata mula sa 5 taong gulang na mahilig sa mga larong may mga titik at numero, palaisipan at mga panunukso ng utak.

Ang 40 nakakatuwang gawain na nakolekta sa aklat na ito ay hindi nangangailangan ng kontrol ng magulang: ang iyong anak ay makakayanan ang mga ito nang maayos, kung pupurihin at hikayatin mo siya. Upang ang sanggol ay tumigil sa pagkatakot sa mahihirap na tanong, sapat na ang pagsasanay para sa 15-20 minuto sa isang araw.

Para saan: para sa maagang pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip, lohika, malikhaing pag-iisip, pagiging maparaan, pansin. Kung hindi, paano mapapansin sa isa sa mga problema na walang 8-ruble na barya?

4. Ako ay isang imbentor! 60 malikhaing aktibidad upang matutong mag-isip sa labas ng kahon

Imahe
Imahe

Para kanino: para sa mga batang 6-10 taong gulang na mahilig mag-imbento, nangangarap na magtrabaho sa isang siyentipikong laboratoryo at masaya na makabuo ng mga bagong aplikasyon para sa mga kilalang bagay. Ang mga may-akda ng libro ay sigurado na ang pag-imbento ay maaaring ituro, at ang katalinuhan ay maaaring paunlarin bilang isang tainga para sa musika.

Para saan: upang matutunan kung paano buuin ang impormasyon at i-highlight ang pangunahing bagay, ipahayag at patunayan ang iyong mga pagpapalagay, maghanap ng mga orihinal na solusyon at sanayin na mag-isip sa labas ng kahon. Binibigyang-daan ka ng aklat na pagtagumpayan ang pagkawalang-kilos ng pag-iisip, matutunan kung paano kilalanin at lutasin ang mga kontradiksyon, sanayin ang iyong imahinasyon, galugarin ang mga kumplikadong problema at maghanap ng mga paraan upang mapagtagumpayan ang mga ito.

5. Mga Innovator. Mga palaisipan, laro, palaisipan

Imahe
Imahe

Para kanino: para sa mga batang 6-11 taong gulang na gustong maghanap ng mga pagkakaiba sa pagitan ng dalawang larawan, magpatuloy sa lohikal na serye, hulaan ang mga crossword, maglaro ng mga titik, malutas ang mga puzzle at maghanap ng mga hindi kinakailangang bagay.

Para saan: para sa pagbuo ng lohika, imahinasyon, malikhaing pag-iisip, atensyon. At din upang maunawaan kung ano ang mas malapit sa iyong anak: mga titik o numero, labyrinth o palaisipan, mga tuldok na guhit o mga guhit "mula sa ulo".

Inirerekumendang: