5 mito tungkol sa buhay na itinuro sa mga unibersidad

2024 May -akda: Malcolm Clapton | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 04:13

Maging tapat tayo: bukod sa ilang mabubuting kaibigan, ilang kawili-wiling kakilala, mga party ng mag-aaral at ang kakayahang gumawa ng mga crib at magtala, walang ibinibigay ang domestic education system. Gumugugol ka ng 4-5-6 na taon sa isang unibersidad at umalis na may diploma sa isang kamay at isang buong bag ng mga ilusyon at mataas na mga inaasahan sa kabilang banda. Maswerte kung mayroon ka nang trabaho sa loob ng isa o dalawang taon sa oras na makapagtapos ka (kung hindi, haharapin mo ang hindi makatotohanang mataas na kumpetisyon sa merkado ng paggawa at ang kawalan ng kakayahang makakuha ng trabaho sa isang mas o hindi gaanong disenteng lugar, maliban kung pupunta ka upang masakop ang isang milyong-plus na lungsod o ang kabisera ng iyong / dayuhang bansa). At ang mga guro ng ating mga unibersidad, dahil sa nakagawian, "martilyo" sa mga ulo ng mga mag-aaral ang isang grupo ng teorya, na 90% ay hindi kailanman ilalapat kahit saan + "magbibigay" din sa kanila ng 5 nakakapinsalang alamat na walang kinalaman sa katotohanan.

"Nakakamit ng pinakamahusay na mga mag-aaral ang pinakamahusay na mga resulta": ang mito na ito ay gumagana nang higit pa o mas kaunti pagdating sa mga marka sa iyong klase. Sa labas ng mga pader ng mga unibersidad, wala itong ibig sabihin. Alam mo ba kung saan natapos ang 4 sa 5 pinakamahusay na mag-aaral sa aming kurso sa loob ng isang taon o dalawa pagkatapos ng pagtatapos ng mahistrado? Tama iyon - walang trabaho. Sa 5 taong ito, 1 lang (kung hindi ako nagkakamali) ang nagtatrabaho ngayon sa kanilang specialty. Walang ugnayan sa pagitan ng "fives" (o "100 points", tulad ng nangyari sa ating unibersidad) at tagumpay sa buhay sa labas ng "alma mater". Mayroon lamang isang koneksyon sa pagitan ng pagtitiyaga, ang kakayahang gumamit ng kahit isang hindi kanais-nais na sitwasyon para sa kapakinabangan ng sarili at ang mga pangyayari sa buhay - ngunit sa anumang paraan sa pagitan ng buhay at ng iyong "record book".

"Kung mas mahaba ang trabaho ng isang tao, mas maraming karanasan at kakayahan ang mayroon siya": sa mito na ito ay itinayo ang buong bureaucratic system sa mga bansang CIS + halos ang buong sistema ng ating edukasyon. Saan ka man magpunta, makikita mo kahit saan ang isang "40-50 tiya" na nakaupo sa isang upuan nang higit sa limang taon, hindi alam kung paano gumamit ng computer noong 2013 - ngunit sa parehong oras ay itinuturing na isang "mahalagang manggagawa” o “isang karanasang guro”, dahil 15-20 taon na itong nagtatrabaho dito. Kasabay nito, ako (at sa palagay ko ikaw rin) ay makakahanap ng hindi bababa sa isang dosenang mga kakilala at kaibigan na, sa kanilang 20-25-28 taong gulang, ay may mga kasanayan, kaalaman at ideya na 5 beses na mas malaki kaysa sa ito " tita” sa edad na 60 (at marami sa kanila ang nakapagtrabaho ng 5 taon sa ilang malalaking kumpanya, ahensya at startup, pagkakaroon ng karanasan at kaalaman na walang matatanggap na opisyal at teoretikal na guro sa loob ng 15 taon ng “pag-upo” sa isang upuan). Gusto mo pa bang matuto ng kaalaman mula sa mga taong nagpapaliban sa parehong aklat sa loob ng 10 taon?

"Maaaring masuri at masusukat ang lahat ng kasanayan": isang alamat na mahusay na gumagana sa isang unibersidad, kung saan lahat ay maaaring "ayon sa kanilang mga disyerto" na mga marka sa mga aklat ng talaan. At pagkatapos ang isang "nagtapos" ay kailangang turuan ng tunay (at hindi teoretikal) accounting sa loob ng 2 taon. Ang mga kasanayan sa mga lugar tulad ng disenyo, disenyo ng interface, copywriting, online marketing ay karaniwang mahirap sukatin (dahil walang seryosong domestic university na nagsasanay sa mga web designer o copywriter, at ang isang taong may dalawang proyekto sa isang portfolio para sa 5 taon ng trabaho ay hindi magkapareho. sa mga kasanayan sa isang taong may 25 proyekto sa loob ng 2 taon).

"May mga kinikilalang awtoridad, at dapat nating tanggapin ito": paboritong dogma ng mga guro at amo ng "lumang paaralan". Ang alamat na ito ay nag-ugat noong mga araw kung kailan "mas alam ng partido", at ang mga gawa ng mga pulitiko at ekonomista 80 taon na ang nakalilipas ay nagsilbing isang hindi maikakailang pinagmumulan ng teorya at praktika para sa lahat ng uri ng aktibidad: mula sa agham at medisina hanggang sa pagpipinta at panitikan.. Ngayon sa anumang larangan (maliban marahil sa teoretikal at quantum physics), ang rebisyon ng "mga dogma" at mga konsepto ay nangyayari sa karaniwan tuwing 4-5 taon. Ang ulo sa balikat at ang kakayahang mag-analisa at magsaliksik ay higit na mahalaga kaysa sa matibay na paniniwala na "lahat ng sinabi sa granite ay pinalayas."

"Kailangan mong sundin ang mga patakaran": kung totoo ang alamat na ito, walang Steve Jobs, Bill Gates, Mark Zuckerberg, Bob Dylan, ang Klitschko brothers at Tiger Woods. Ang kakulangan ng mga patakaran ay hindi nangangahulugan na kailangan mong tumawid sa kalye sa isang pulang ilaw, kumain gamit ang iyong mga kamay sa halip na isang tinidor at kutsilyo, at manumpa sa mga pampublikong lugar. Ang kawalan ng mga patakaran ay nangangahulugan na walang unibersal na recipe o nakagawiang pamamaraan sa buhay na dapat sundin upang ang lahat sa paligid ay masaya, at ikaw ay "magkasya" sa iskema na "kindergarten-school-institute-work-marriage-children-apartment sa isang mortgage-apo- old age-pension-death." Sa totoo lang, tumatanggap kami ng edukasyon sa isang unibersidad hindi para sundin ang mga patakaran, ngunit upang mapabuti ang aming kaalaman sa isang tiyak na angkop na lugar at lumikha ng isang bagong bagay na sumasalungat sa lumang pamamaraan ng kalakal-pera, sosyo-kultural at teknolohikal na relasyon sa lipunan. Ngunit sa ilang kadahilanan ang nuance na ito ay nakalimutan sa mga domestic na unibersidad.