REVIEW: Magagawa Mo ang Higit Pa sa Inaakala Mo, Thomas Armstrong
REVIEW: Magagawa Mo ang Higit Pa sa Inaakala Mo, Thomas Armstrong
Anonim

Nagkataon na nagbukas ka ng isang libro at iniisip, “Bakit hindi ko siya nakilala nang mas maaga, noong bata pa ako? Marahil ay pipili ako ng ibang propesyon o sinubukan ang isang bagong libangan …”Ang aklat na ito ay isa lamang sa kategoryang ito.

REVIEW: Magagawa Mo ang Higit Pa sa Inaakala Mo, Thomas Armstrong
REVIEW: Magagawa Mo ang Higit Pa sa Inaakala Mo, Thomas Armstrong

Ano ang multiple intelligences theory?

Ang teorya ng maramihang katalinuhan ay iminungkahi ni Dr. Howard Gardner. Ito ay kaibahan sa tradisyonal na paniwala na ang katalinuhan ng isang tao ay maaaring masukat gamit ang isang pagsubok sa IQ. Naniniwala si Dr. Gardner na ang pamamaraang ito ay hindi makatwiran, dahil maraming mga halimbawa kung paano ang isang taong may nabuong katalinuhan ay nagpapakita ng katamtamang mga resulta sa panahon ng pagsusulit.

Kabilang sa gayong mga tao ay may mga negosyante, mananaliksik, kinatawan ng mga malikhaing propesyon.

Sa kanyang teorya ng maraming katalinuhan, tinukoy ni Dr. Gardner ang walong (sa ilang mga kaso siyam) na kategorya:

  • linguistic intelligence;
  • musikal na katalinuhan;
  • lohikal at mathematical intelligence;
  • spatial intelligence;
  • katalinuhan ng kinesthetic ng katawan;
  • Talino sa pakikisalamuha sa iba;
  • personal na katalinuhan;
  • ang katalinuhan ng isang natural scientist.

Bilang ikasiyam na uri ng katalinuhan, iminumungkahi ni Gardner ang "makamundong karunungan," o philosophical intelligence.

Sa You Can Do More Than You Think, ang bawat uri ng katalinuhan ay ipinakilala sa mambabasa. Ang may-akda na si Thomas Armstrong ay gumugol ng 25 taon sa pag-aaral ng gawain ni Dr. Gardner. Ang pagkakaroon ng nakasulat na ilang mga libro para sa mga adult na mambabasa, nagpasya si Armstrong sa pagkakataong ito na mag-apela sa isang mas batang madla.

Inilarawan ni Thomas Armstrong ang bawat uri ng katalinuhan nang hiwalay, sinasagot ang mga simpleng tanong: kung ano ito, kung paano ito kapaki-pakinabang, kung paano makilala ang ganitong uri ng katalinuhan sa iyong sarili at kung paano paunlarin ang iyong mga kakayahan.

Ang praktikal na payo ay isang mahalagang bahagi ng bawat seksyon. Halimbawa, ipinaliwanag ng may-akda kung aling propesyon ang pinakaangkop para sa isang taong may partikular na uri ng katalinuhan.

Bilang karagdagan, ang may-akda ay nagbibigay ng simple at malinaw na payo sa pagbuo ng mga kakayahan ng isang tao at, higit sa lahat, sa paglutas ng ilang mga problema. Halimbawa, kung hindi nabuo ang linguistic intelligence ng isang tao, iminumungkahi ni Armstrong kung saan makakahanap ng inspirasyon para sa pagpapaunlad ng sarili, kung paano malalampasan ang mga paghihirap sa pampublikong pagsasalita o pagsulat ng teksto.

Bakit kailangan ang aklat na ito?

Ang pangunahing ideya ng libro ay upang sirain ang matagal nang ideya na mayroong isang konsepto na "ito ay hindi akin". Ang pariralang ito ay madalas na binibigkas hindi lamang ng mga matatanda, kundi pati na rin ng mga bata, na maagang sumusuko ng maraming pagkakataon.

Ang may-akda ay sadyang ginagamit ang paniniwala ng marami na ang ilang mga talento ay hindi magagamit sa kanila. Na parang nagbabasa ng isip ng isang taong nakapulot ng libro, agad siyang nag-aalok ng mga praktikal na paraan upang baguhin ang ideya ng kanyang mga kakayahan.

Ang diin ay sa katotohanan na ang bawat uri ng katalinuhan ay isa pang paraan upang maging mas matalino.

Nangangahulugan ito na ito ay hindi isang panandaliang talento o isang walang katuturang kasanayan, ito ay isang tunay na pagkakataon upang makuha ang propesyon na iyong pinapangarap, o upang tumayo mula sa iba.

Siyempre, ang aklat na ito ay maaaring magsilbi bilang isang mahusay na katalista para sa isang batang mambabasa na nasa isang sangang-daan at hindi tiwala sa kanyang sariling mga kakayahan. Marahil ay huli na para ibigay ito sa mga kamay ng isang taong pipili ng unibersidad at isang espesyalidad sa hinaharap. Ngunit kung bubuksan ito ng isang batang nag-aaral na nagsisimula pa lang mag-isip tungkol sa "kung ano ang gusto niyang maging kapag siya ay lumaki," marami siyang matututuhan tungkol sa kanyang sarili.

Kasabay nito, inaanyayahan ni Armstrong ang mambabasa na huwag tumigil doon, dahil ang kagandahan ng teorya ng maraming katalinuhan ay nakasalalay sa pagiging walang limitasyon nito.

Ayon sa teorya ng maramihang katalinuhan, maaaring may iba pang uri ng katalinuhan - kaya lang wala pang nag-uuri sa kanila. Na nangangahulugan na mayroon kang mas maraming paraan upang maging mas matalino kaysa sa iyong iniisip! Ililista ko lamang ang ilan sa mga dapat na "komplementaryong" uri ng katalinuhan: malikhain, katatawanan, culinary, olpaktoryo, mechanic intelligence, intuitive, psychic, teknikal.

Thomas Armstrong

Kabilang sa mga disadvantage ng libro ay ilang mahinang argumento na ipinakita sa ilang mga seksyon. Halimbawa, ang may-akda ay nagpahayag ng isang tanong na medyo may kaugnayan para sa isang modernong tinedyer: kung ano ang gagawin kung talagang ayaw mong magbasa ng mga libro, at ang teksto ay tila hindi kapani-paniwalang mayamot. Bilang solusyon sa problemang ito, iminungkahi ni Armstrong ang mga sumusunod:

… tandaan kung gaano kahusay na magagawa mo ang lahat ng ito! Ang mga palatandaang ito sa papel, ang mga tunog na ito na iyong ginagawa - hindi ba sila isang himala?

Thomas Armstrong

Sa aking opinyon, ang argumentong ito ay malamang na hindi gagana para sa mga batang nahihirapang itulak ang kanilang sarili na buksan ang aklat. Kung hindi, ang may-akda ay nakakahanap ng magandang payo, ideya at aktibidad para sa mga gustong paunlarin ang kanilang hindi pa natutuklasang mga talento.

Inirerekumendang: