Paano turuan ang isang bata na magbasa nang mabilis at maunawaan ang kanyang binabasa

2024 May -akda: Malcolm Clapton | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 04:13

Ang pagtuturo sa isang bata na bumasa ay hindi isang madaling gawain. Ang pag-aaral ng mabilis na pagbabasa ay mas mahirap. Sikologo at may-akda ng aklat na "Speed Reading for Children" na si Shamil Akhmadullin ay nagsabi kung paano tulungan ang isang bata na makabisado ang kasanayang ito.

Bakit kailangan ng isang bata ang mabilis na pagbabasa

Ang bilis ng pagbabasa ay isang mahalagang kasanayan, na nagbibigay-daan sa isang bata na magtagumpay sa paaralan. Maaari mong ituro ito mula sa mga pitong taong gulang, mas tiyak, mula sa edad kung kailan nababasa ng sanggol ang mga salita sa bilis na hindi bababa sa 30 salita kada minuto.

Simula sa ikalimang baitang, ang mag-aaral ay kailangang magproseso ng hindi karaniwang malaking halaga ng impormasyon. Karamihan sa mga paksa, tulad ng kasaysayan, natural na kasaysayan, panitikan, at iba pa, ay nangangailangan ng mabilis na pagbabasa, pagsasaulo at karagdagang pagsasalaysay ng impormasyong natanggap. Samakatuwid, ang kasanayang ito ay kailangan lamang para sa bawat mag-aaral na makikibahagi sa gawaing intelektwal sa hinaharap.

Paano matutong magbasa nang mabilis

Ang anumang kumplikadong kasanayan, na isa ring mabilis na pagbabasa, ay binubuo ng ilang mas maliliit na sub-kasanayan. Upang ang isang bata ay matutong magbasa nang mas mabilis, kailangan niyang makabisado ang mga ito.

Bumuo ng boluntaryong atensyon

Ang isang mahalagang bahagi ng proseso ng pagbabasa ay ang kakayahan ng bata na ituon ang kanyang atensyon sa loob ng mahabang panahon. Ang sub-skill na ito ay ginagawa gamit ang mga simpleng pagsasanay tulad ng maze. Kailangan lamang ng isang bata na makahanap ng isang paraan mula dito sa tulong ng isang sulyap.

Palawakin ang larangan ng pagtingin

Ang isang bata ay maaaring malasahan at basahin ang ilang mga salita nang sabay-sabay, dahil ang proseso ng pagbabasa ay batay sa mga imahe.

Halimbawa, kapag binasa ng isang bata ang pariralang "Kumain ng lugaw si Masha" nang sunud-sunod, ang imahe ng isang batang babae ay unang lumilitaw sa ulo ng bata. Pagkatapos ay naisip niya na kumakain siya, at pagkatapos - kumakain siya ng lugaw. Ito ay tumatagal ng maraming oras upang patuloy na mabuo ang larawang ito.

Ito ay isa pang bagay kung ang bata ay makakita ng tatlong salita sa parehong oras. Ang imahe ng isang batang babae na kumakain ng lugaw ay agad na lumitaw sa aking ulo. Ito ay nangyayari kaagad at lubos na nagpapabilis sa proseso ng pagbabasa.

Upang makita at madama ng isang bata ang 2-3 salita sa parehong oras, kinakailangan upang palawakin ang kanyang larangan ng paningin. Mayroong isang simpleng ehersisyo na nagpapahintulot sa iyo na gawin ito. Ito ay tinatawag na "wedge-shaped tables". Ang bata ay kailangang tumutok sa gitnang haligi at dahan-dahang bumaba nang may titig, habang binibigkas nang malakas ang mga numero sa gilid. Ang layunin ay pumunta sa pinakaibaba at makita ang mga numero sa kanan at kaliwa ng gitnang column nang sabay.

Bawasan ang pagbigkas

Ang pagbigkas ng teksto ay lubos na nagpapabagal sa proseso ng pagbasa at negatibong nakakaapekto sa pag-unawa at pagsasaulo. Upang maiwasan ito, ang bata ay kailangang mahigpit na i-purse ang kanyang mga labi at kagatin ang kanyang dila habang nagbabasa. Kaya, maiiwasan mo ang artikulasyon - ang proseso ng pagbigkas ng teksto habang nagbabasa.

Alisin ang paulit-ulit na paggalaw ng mata

Kapag nagbabasa, madalas na bumabalik ang bata sa nabasa nang bahagi ng teksto, binabasa muli ang buong talata ng talata. Ang ganitong proseso, una, ay negatibong nakakaapekto sa pag-unawa sa pagbabasa, at pangalawa, binabawasan nito ang bilis ng pagbabasa dahil sa katotohanan na ang bata ay kailangang muling basahin ang parehong bagay nang maraming beses.

Ang solusyon sa problemang ito ay simple: kailangang i-slide ng bata ang kanyang daliri sa linya habang nagbabasa siya. At kung gagawin niya ito nang mabilis, tiyak na tataas ang bilis ng pagbabasa, at hindi nawawala ang kalidad ng pag-unawa.

Magagawang i-highlight ang pangunahing bagay sa teksto

Ang isa sa pinakamahalagang kasanayan ay upang i-highlight ang pangunahing bagay sa teksto. Ito ay pinalakas ng maraming pagsasanay. Halimbawa, binibigyan mo ang iyong anak ng highlighter (marker), hilingin sa kanila na markahan ang mahahalagang punto sa teksto at pagkatapos ay ilarawan ito sa 10 salita lamang. Ang bata ay maingat na pipili ng mga salita upang magkasya ang buong kahulugan ng teksto sa kanila.

Kung tinutulungan mo ang iyong anak na makabisado ang kahit man lang ilang mga diskarte, kung gayon ang mga positibong resulta sa anyo ng pagtaas ng bilis ng pagbabasa, at, nang naaayon, ang pagtaas ng pagganap sa akademiko ay hindi magtatagal. Tagumpay sa pagtuturo sa iyo at sa iyong mga anak!