Paano turuan ang isang bata na magbasa: mahahalagang tuntunin at epektibong pamamaraan

2024 May -akda: Malcolm Clapton | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 04:13

Ang pagtuturo sa isang preschooler na magbasa nang hindi nakakasira ng interes sa mga libro ay totoo. Pinili ng Lifehacker ang pinakamahusay na paraan para sa mga responsableng magulang.

Paano malalaman kung oras na: mga palatandaan ng sikolohikal na kahandaan

1. Ang bata ay matatas na nagsasalita sa mga pangungusap at naiintindihan ang kahulugan ng sinabi.
2. Ang bata ay nakikilala sa pagitan ng mga tunog (ang tinatawag ng mga speech therapist na binuo ng phonemic na pandinig). Sa madaling salita, madaling mauunawaan ng bata sa pamamagitan ng tainga kung nasaan ang bahay at ang busog, at kung nasaan ang tom at ang hatch.
3. Binibigkas ng iyong anak ang lahat ng tunog at walang mga problema sa speech therapy.
4. Naiintindihan ng bata ang mga direksyon: kaliwa-kanan, pataas-pababa. Alisin natin ang punto na madalas malito ang mga matatanda sa kaliwa at kanan. Para matutong magbasa, mahalagang masundan ng sanggol ang teksto mula kaliwa hanggang kanan at mula sa itaas hanggang sa ibaba.

8 panuntunan para turuan ang iyong anak na bumasa

Humantong sa pamamagitan ng halimbawa

Sa isang pamilya kung saan may kultura at tradisyon ng pagbabasa, ang mga bata mismo ay maaakit sa mga libro. Magbasa hindi dahil ito ay kinakailangan at kapaki-pakinabang, ngunit dahil ito ay para sa iyong kasiyahan.

Magbasa nang sama-sama at pag-usapan

Magbasa ka nang malakas at pagkatapos ay tingnan ang larawan nang magkasama, na hinihikayat ang bata na makipag-ugnayan sa aklat: “Sino itong iginuhit? Ipakita ang tainga ng pusa? At sino itong nakatayo sa tabi niya?" Ang mga matatandang bata ay maaaring tanungin ng mas mahihirap na tanong: "Bakit niya ginawa ito? Ano sa tingin mo ang susunod na mangyayari?"

Mula sa simple hanggang sa kumplikado

Magsimula sa mga tunog, pagkatapos ay lumipat sa mga pantig. Hayaang ang mga unang salita ay mga salitang binubuo ng paulit-ulit na pantig: ma-ma, pa-pa, dya-dya, nya-nya. Pagkatapos ng mga ito, lumipat sa mas kumplikadong mga kumbinasyon: to-t, zhu-k, to-m.

Ipakita na ang mga titik ay nasa lahat ng dako

Maglaro ng laro. Hayaang mahanap ng bata ang mga titik na nakapaligid sa kanya sa kalye at sa bahay. Ito ang mga pangalan ng mga tindahan, at mga board ng impormasyon, at maging ang mga mensahe ng traffic light: nangyayari na ang inskripsyon na "Go" ay umiilaw sa berde, at "Maghintay ng maraming segundo" sa pula.

Maglaro

Maglaro ulit. Tiklupin ang mga cube na may mga titik at pantig, gumawa ng mga salita, hilingin sa iyong anak na basahin sa iyo ang ilang tanda o inskripsiyon sa packaging sa tindahan.

Gamitin ang bawat pagkakataon upang magsanay

Nakapila ka man sa klinika o nagmamaneho sa isang lugar, kumuha ng librong may mga larawan at maikling kwento sa kanila at anyayahan ang iyong anak na magbasa nang magkasama.

Bumuo sa iyong tagumpay

Ulitin ang mga pamilyar na teksto, hanapin ang mga sikat na bayani sa mga bagong kwento. Ang runaway hare ay matatagpuan sa Teremka at Kolobok.

Huwag pilitin

Ito marahil ang pinakamahalagang bagay. Huwag alisin sa bata ang kanyang pagkabata. Ang pag-aaral ay hindi dapat dumaan sa karahasan at pagluha.

6 na mga diskarteng nasubok sa oras

Mga ABC at panimulang aklat

Tradisyonal, ngunit ang pinakamahabang paraan. Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga aklat na ito ay inaayos ng alpabeto ang bawat titik gamit ang isang mnemonic na larawan: isang drum ang iguguhit sa pahina B, at isang yula ang iguguhit sa tabi ng Yu. Nakakatulong ang alpabeto na matandaan ang mga titik at - madalas - kawili-wiling mga tula, ngunit hindi ito magtuturo sa iyo kung paano magbasa.

Ang panimulang aklat ay sunud-sunod na nagtuturo sa bata na pagsamahin ang mga tunog sa mga pantig, at mga pantig sa mga salita. Ang prosesong ito ay hindi madali at nangangailangan ng tiyaga.

Medyo marami na ang mga panimulang aklat ngayon. Ayon sa mga libro ni Nadezhda Betenkova, Vseslav Goretsky, Dmitry Fonin, Natalia Pavlova, ang mga bata ay maaaring mag-aral pareho sa kanilang mga magulang bago ang paaralan at sa unang baitang.

Sumasang-ayon ang mga magulang na ang isa sa mga pinaka-naiintindihan na pamamaraan para sa pagtuturo sa mga preschooler ay ang panimulang aklat ni Nadezhda Zhukova. Ipinaliwanag lamang ng may-akda ang pinakamahirap na bagay para sa isang bata: kung paano gawing pantig ang mga titik, kung paano basahin ang ma-ma, at hindi simulan ang pagbibigay ng pangalan sa mga indibidwal na titik na me-a-me-a.

Zaitsev Cubes

Kung, habang natututo mula sa panimulang aklat, ang bata ay sunud-sunod na nag-master ng mga titik at pantig, kung gayon sa 52 Zaitsev cubes ay binibigyan siya ng access sa lahat nang sabay-sabay: isang solong titik o mga kumbinasyon ng isang katinig at patinig, isang katinig at isang matigas o malambot na tanda.

Walang kahirap-hirap na natutunan ng bata ang mga pagkakaiba sa pagitan ng walang boses at tinig na mga tunog, dahil ang mga cube na may mga voiceless na katinig ay puno ng mga piraso ng kahoy, at ang mga cube na may tinig na mga katinig ay puno ng metal.

Ang mga cube ay naiiba din sa laki. Ang mga malalaki ay naglalarawan ng mga solidong bodega, ang mga maliliit - mga malambot. Ipinapaliwanag ito ng may-akda ng pamamaraan sa pamamagitan ng katotohanan na kapag sinabi natin sa (matigas na bodega), ang bibig ay bumubukas nang malawak, ni (malambot na bodega) - mga labi sa kalahating ngiti.

Kasama sa set ang mga talahanayan na may mga bodega, na kinakanta ng magulang (oo, hindi nagsasalita, ngunit kumakanta) sa kanyang anak.

Mabilis na pinagkadalubhasaan ng bata ang pagbabasa ng bodega sa tulong ng mga cube, ngunit maaaring magsimulang lunukin ang mga pagtatapos at makakatagpo ng mga paghihirap na nasa paaralan kapag nag-parse ng mga salita sa komposisyon.

"Mga Warehouse" at "Teremki" ni Vyacheslav Voskobovich

Sa Skladushki, muling ginawa ni Vyacheslav Voskobovich ang ideya ni Zaitsev: sa 21 na kard, ang lahat ng mga bodega ng wikang Ruso ay ipinakita ng mga magagandang pampakay na larawan. Kasama sa set ang isang CD na may mga kanta, ang mga lyrics nito ay nasa ilalim ng bawat larawan.

Ang mga fold ay angkop para sa mga bata na gustong tumingin sa mga larawan. Ang bawat isa sa kanila ay isang okasyon upang talakayin ang bata kung nasaan ang kuting, kung ano ang ginagawa ng tuta, kung saan lumipad ang salagubang.

Maaari mong turuan ang isang bata gamit ang mga card na ito mula sa edad na tatlo. Dapat pansinin na ang may-akda ng pamamaraan ay hindi isinasaalang-alang na kinakailangan upang pilitin ang maagang pag-unlad.

Ang "Teremki" ni Voskobovich ay binubuo ng 12 kahoy na cubes na may mga katinig at 12 karton na cube na may mga patinig. Una, ang bata ay nakikilala ang alpabeto at sinusubukan, sa tulong ng mga magulang, na makabuo ng mga salita na nagsisimula sa bawat isa sa mga titik.

Pagkatapos ay oras na upang matutunan ang mga pantig. Ang A ay ipinasok sa tore na may titik M - at nakuha ang unang pantig. Maaari kang maglagay ng mga salita mula sa ilang mga bahay. Ang pag-aaral ay batay sa laro. Kaya, kapag pinalitan ang patinig, ang bahay ay magiging usok.

Maaari kang magsimulang maglaro ng teremki mula sa edad na dalawa. Kasabay nito, ang mga magulang ay hindi maiiwan na nag-iisa sa mga cube: ang set ay may kasamang manual na may detalyadong paglalarawan ng pamamaraan at mga pagpipilian para sa mga laro.

Dynamic na Chaplygin cube

Kasama sa manwal ni Evgeny Chaplygin ang 10 cube at 10 movable blocks. Ang bawat dynamic na bloke ay binubuo ng isang pares ng katinig at patinig. Ang gawain ng bata ay paikutin ang mga cube at maghanap ng isang pares.

Sa paunang yugto, tulad ng iba pang paraan ng pagtuturo ng pagbabasa sa mga bodega, ang bata ay bumubuo ng pinakasimpleng mga salita mula sa pag-uulit ng mga pantig: ma-ma, pa-pa, ba-ba. Ang kasangkot na mga kasanayan sa motor ay nakakatulong upang mabilis na maisaulo ang balangkas ng mga titik, at ang paghahanap para sa pamilyar na mga pantig ay nagiging isang kapana-panabik na laro. Ang isang manwal ay naka-attach sa mga cube na may isang paglalarawan ng pamamaraan at mga salita na maaaring binubuo.

Ang pinakamainam na edad para sa pagsasanay ay 4-5 taon. Maaari kang magsimula nang mas maaga, ngunit sa isang format ng laro lamang.

Mga kard ng Doman

Iminumungkahi ng Amerikanong manggagamot na si Glenn Doman na magturo sa mga bata hindi ng mga indibidwal na titik o kahit pantig, ngunit buong salita. Pangalanan at ipakita ng mga magulang sa bata ang mga salita sa mga card sa loob ng 1-2 segundo. Kasabay nito, hindi kinakailangang ulitin ng sanggol ang kanyang narinig.

Nagsisimula ang mga klase sa 15 card na may pinakasimpleng konsepto tulad ng nanay at tatay. Unti-unti, ang bilang ng mga salita ay tumataas, ang mga natutunan na ay umalis sa hanay, at ang bata ay nagsisimulang matuto ng mga parirala: halimbawa, kulay + bagay, laki + bagay.

Paano maiintindihan na naunawaan at naalala ng bata ang visual na imahe ng salita, kung inirerekomenda ng may-akda ng pamamaraan na simulan ang mga klase mula sa kapanganakan? Ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa isang mahalagang detalye na hindi pinapansin ng mga magulang sa pagtatangkang gawin ang bata na pinakamatalino, pinakamaunlad, pinaka-pinaka.

Si Glenn Doman sa "Harmonious Development of the Child" ay mariing binibigyang-diin na hindi na kailangang ayusin ang mga pagsusulit at eksaminasyon para sa bata: hindi ito gusto ng mga bata at nawawalan ng interes sa mga klase.

Mas mabuting tandaan ang 50 card sa 100 kaysa 10 sa 10.

Glenn Doman

Ngunit dahil hindi maiwasang suriin ng mga magulang, payo niya, kung gusto ng bata at handa nang maglaro ng laro. Halimbawa, maaari kang maglagay ng ilang card at hilingin na magdala ng isa o ituro dito.

Ngayon ang mga psychologist, neurophysiologist at pediatrician ay sumasang-ayon na ang pamamaraan ni Doman ay naglalayong hindi sa pagtuturo ng pagbabasa, ngunit sa mekanikal na pagsasaulo ng mga visual na imahe ng mga salita. Ang bata ay lumalabas na isang bagay ng pag-aaral at halos pinagkaitan ng pagkakataong matuto ng isang bagay sa kanyang sarili.

Ito rin ay nagkakahalaga ng pagdaragdag: upang magpatuloy sa yugto ng pagbabasa ayon kay Doman, ang mga magulang ay kailangang maghanda ng mga card na may lahat ng (!) Mga salita na matatagpuan sa isang partikular na libro.

6. Pagbasa sa Montessori

Ang pagbabasa sa Montessori ay napupunta mula sa kabaligtaran: una tayong sumulat at pagkatapos ay nagbabasa tayo. Ang mga titik ay ang parehong mga larawan, kaya kailangan mo munang matutunan kung paano iguhit ang mga ito at pagkatapos ay magsanay ng pagbigkas at pagbabasa. Nagsisimula ang mga bata sa pamamagitan ng pagsubaybay at pagtatabing ng mga titik, kaya kabisado nila ang kanilang istilo. Kapag napag-aralan na ang ilang patinig at katinig, nagpapatuloy sila sa mga unang simpleng salita.

Ang malaking pansin ay binabayaran sa bahagi ng pandamdam, kaya ang mga bata ay maaaring literal na hawakan ang alpabeto, gupitin mula sa magaspang o makinis na papel.

Ang halaga ng pamamaraan ay nakasalalay sa pag-aaral sa pamamagitan ng paglalaro. Kaya, maaari kang maglagay ng isang magaspang na titik at isang plato na may semolina sa harap ng bata at iminumungkahi na bilugan mo muna ang tanda gamit ang iyong daliri, at pagkatapos ay ulitin ito sa semolina.

Kahirapan para sa mga magulang - pagbili o paghahanda ng malaking halaga ng mga handout.

mga konklusyon

Sa Internet at sa mga poster na nag-aanunsyo ng "pag-unlad", aalok ka ng mga ultra-modernong pamamaraan ng pagtuturo sa isang bata na magbasa sa tatlo, dalawang taong gulang, o kahit na mula sa kapanganakan. Ngunit maging makatotohanan tayo: isang masayang ina ang kailangan sa isang taon, hindi mga aktibidad sa pag-unlad.

Ang kathang-isip na huli na pagkatapos ng tatlo ay matatag na nakatanim sa isipan at puso ng mga pagod na magulang at aktibong pinalakas ng mga namimili.

Iginigiit ng mga may-akda ng mga pamamaraan na ang pinaka-natural na proseso ng pag-aaral para sa isang bata ay sa pamamagitan ng paglalaro, at hindi sa pamamagitan ng mga klase kung saan ginagampanan ng magulang ang papel ng isang mahigpit na controller. Ang iyong pangunahing katulong sa pag-aaral ay ang pag-usisa ng bata mismo.

Ang ilang mga bata ay mag-aaral ng anim na buwan at magsisimulang magbasa sa alas-tres, ang iba ay kailangang maghintay ng ilang taon upang matuto sa loob lamang ng isang buwan. Magsimula sa mga interes ng bata. Kung mahilig siya sa mga libro at mga larawan, ang mga primer at "Warehouses" ay sasagipin. Kung siya ay isang fidget, pagkatapos ay ang mga cube at ang sistema ng Montessori ay makakatulong.

Ang pag-aaral na magbasa ay simple at kumplikado sa parehong oras. Kung madalas kang makita ng iyong anak na may dalang libro, nakabuo ka ng isang tradisyon ng pagbabasa bago ang oras ng pagtulog, ang iyong mga pagkakataon na makuha ang iyong anak na interesado sa pagbabasa ay tataas nang malaki.

Sabihin sa amin sa mga komento kung paano ka nagtuturo na magbasa at kung anong mga paboritong libro ang mayroon ang iyong mga anak.