10 bagay na humanga sa iyo sa isang Swiss school
10 bagay na humanga sa iyo sa isang Swiss school
Anonim

Ang isang Swiss na paaralan para sa kalidad ng edukasyon ay maaaring magbigay ng isang maagang simula sa isang Finnish. Ito ay pinatunayan ng mga impresyon ni Irina Plytkevich, ina ng dalawang anak na nag-aaral sa isang Swiss school. Ini-publish namin ang teksto nang walang mga pagbabago sa pahintulot ng may-akda.

10 bagay na humanga sa iyo sa isang Swiss school
10 bagay na humanga sa iyo sa isang Swiss school

Halos isang buwan sa isang paaralan sa Switzerland, at wala akong oras upang isulat kung ano ang ipinagtataka ko. Ibabahagi ko ito. Hayaan ang mga pinaka-advanced na ina, tatay, at guro na gawin ang pinakamahusay sa kanilang mga tahanan, paaralan at kurso.

1 -

Ang mga aralin ay gaganapin sa mga bloke ng isa at kalahating oras. Mayroong dalawampung minutong pahinga sa pagitan nila, kung saan ang mga bata ay palaging nasa kalye. Oo, naiintindihan ko ang lahat tungkol sa pagkakaiba ng panahon, ngunit dito ang paaralan ay itinayo sa paraang ang mga bata ay lumabas sa klase sa hangin sa ilalim ng isang canopy. Bawat klase ay may ganoong terrace. (Well, what if you build your own school). Hindi na nila kailangan pang magpalit ng sapatos. Sa anumang ulan o hangin naroroon sila.

Kapag maganda ang panahon, lahat (at ang mga guro, I swear!) Maglaro ng football, basketball, ping-pong at lahat ng uri ng bouncer. Ang isang bata na HINDI tumatakbo ay malamang na dalhin sa isang doktor. Kinukuha nila ang akin araw-araw sa unang dalawang linggo. At hindi lang nila alam na maaari kang tumakbo sa paaralan.

2 -

Lunch break mula 11:30 hanggang 13:30. Maaari kang manatili sa paaralan, maaari kang umuwi. Ang break na ito ay nagpagalit sa akin ng kaunti, ngunit dahil dito ang mga bata ay hindi napapagod sa lahat. Sa pangkalahatan. Tinanong ni Alena kahapon: "Hanggang kailan tayo magpapahinga ng ganito?" Sa umaga ay nag-aaral sila mula 8:15, sa gabi hanggang 16:00. Ang Miyerkules ay isang maikling araw hanggang 11:30.

3 -

Upang ang mga bata ay hindi matakot na bumalangkas ng kanilang mga iniisip sa pamamagitan ng pagsulat (sinabi nila sa pulong na ito ay isang sakuna na nawawalang kasanayan ngayon), ang paaralan ay may sulat ng guro-mag-aaral. Ang bawat bata ay may sariling mailbox, maglagay ka ng tala doon, personal kang sasagutin ng guro. Tinatangkilik niya ang hindi kapani-paniwalang tagumpay - sa umaga lahat ay tumatakbo upang kunin ang kanilang "mga titik".

4 -

Ang mga diksyon sa diksyunaryo ay nakasulat sa ilalim ng larawan. Iyon ay, sa ilalim ng larawan na nagsasaad ng isang salita, kailangan mong isulat nang tama ang salita mismo. At hindi sa ilalim ng pagdidikta, mga puno. Sa tingin ko ito ay mula sa seryeng "lahat ay simpleng henyo". Naaalala ng bata kung paano binabaybay ang isang salita, biswal na inihambing ito sa isang larawan. Hindi ito gumagana nang makatotohanan.

5 -

Sa tuwing gumagawa sila ng isang pagtatanghal, palagi nilang binubuksan ang musika. Hindi ko pa talaga maintindihan kung paano ito gumagana, ngunit palaging may pila para "gumawa ng ulat" dahil ang mga bata mismo ang pumili ng musika para sa kanya. Siyanga pala, isang costume at props ang tinatanggap sa ulat. Ang ganoong mini-performance.

Walang mga Power Point presentation. Ito ay pinaniniwalaan na ang isang bata sa elementarya ay hindi maaaring gumawa ng isang pagtatanghal sa kanyang sarili.

6 -

Sa matematika, kung PAANO ang paglutas ng mga halimbawa ay hindi nagpapaliwanag. Iyon ay, ang bata, batay sa kaalaman na mayroon na siya, ay dapat malaman kung paano mas madaling malutas, sabihin, 48 + 53, lumabas at magpaliwanag. Walang tamang paraan, sila ang nagpapasya sa lahat ayon sa nararapat sa kanila. Sa sarili kong paraan.

Dahil dito, halimbawa, nang malaman na ang klase ay alam na ang mga praksyon, at hindi pa alam ni Olesya, lahat ng mga bata ay nagmadali upang ipaliwanag sa kanya sa iba't ibang paraan, gamit ang mga mansanas, cube at plasticine. Umalis ang guro, at pagkaraan ng dalawang araw ay tinanong lang niya siya kung malinaw na ba ang lahat. Sabi ni Olesya: "Wala akong naintindihan kahit isang paksa na IYON."

7 -

Marami silang hinawakan ng kanilang mga kamay. Ang buong mundo sa paligid natin ay karaniwang tungkol sa "hawakan at subukan".

Dito namin natikman ang trigo, rye at oats. Pagkatapos ay pumunta kami sa gilingan upang gilingin ang lahat. Ngayon ay ipinangako sa kanila na ang panadero ay magluluto ng mga tinapay mula sa kanilang harina at dadalhin ang lahat ng ito sa paaralan.

Sa heograpiya, literal na ganito ang pag-aaral nila sa lokal na rehiyon: “Narito mayroon tayong ganito at ganoong ilog, tingnan natin. Kita n'yo, dito ang lupa ay ganito at ganyan, at dito ay ganito at ganyan. Dito sa bundok, tingnan mo, mayroong ganoong mga halaman, ngunit sa bundok na iyon - pupunta tayo bukas - iba't ibang mga halaman.

Para sa isang paksa na tungkol sa "paggawa gamit ang kamay" (attivita creativa) - kasing dami ng oras para sa pisikal na edukasyon. At ito ay dalawang pinuno sa mga tuntunin ng bilang ng mga oras bawat linggo.

8 -

Naniniwala sila na ang mga pagkakamali ang daan patungo sa tagumpay. Sa klase ni Alena (3rd grade) gumawa pa sila ng isang fairy of mistakes (isang napakagandang magandang manika). Mag-isa, gamit ang iyong mga kamay. Ang diwatang ito, naiintindihan, sa boses ng guro, ay nagpapaliwanag sa kanila na mabuti at posibleng magkamali, walang dapat ikabahala, dahil ikaw ay: a) malikhaing mag-isip; b) hindi ka natatakot sumubok.

Sa Olesya (grade 5), ang guro ay nagsasabi araw-araw ng isang bagong halimbawa mula sa agham, kapag ang isang pagkakamali ay humantong sa isang pagtuklas.

9 -

Kailangan ng tala ng doktor kung makalampas ka lamang ng higit sa dalawang linggo! Totoo, ito lamang ang kaso kapag kailangan mong gawin ang lahat ng mga gawain sa bahay. Well, okay. Eh di sige.

10 -

Mababang Paaralan. Munisipyo, ganap na libre. Sa aking opinyon sa Moscow, ang bilis ay medyo mabagal, ngunit gayunpaman, ang mga programa sa pangkalahatan ay nag-tutugma, at ang klase ni Olesya ay nauna pa ng kaunti kumpara sa Russian. Hindi ko maintindihan kung paano nila ito ginagawa sa ganitong "pahinga" na diskarte. Pero tingnan natin.

Inirerekumendang: