6 na bagay na dapat baguhin sa edukasyon sa paaralan ngayon

2024 May -akda: Malcolm Clapton | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 04:13

Nakipag-usap ang life hacker sa mga guro, estudyante at magulang at nalaman kung ano ang hindi nila nasisiyahan sa isang modernong paaralan.

1. Pangkalahatang edukasyon

Ano, paano at sa anong dami ng ituturo sa mga bata ang idinidikta ng Federal State Educational Standard (FSES). Karamihan sa mga programang binuo sa batayan nito ay nagmumula sa katotohanan na ang mga bata ay agad na nag-aaral ng humanities, at ang eksaktong, at natural na agham. Ang parehong mga magulang at mga anak ay hindi nasisiyahan sa pamamaraang ito.

Irina Porokhova ina ng ikapitong grader

Itinuturing ng bawat mag-aaral ng paksa na ang kanyang paksa ang pinakamahalaga at nagtatakda ng napakaraming araling-bahay na sinasabi ng bata: "Wala akong oras upang mabuhay." Hindi nito isinasaalang-alang ang mga interes at hilig ng bata. Kadalasan, walang nangangailangan ng lahat ng mga guhit, crafts, herbarium na ito, ngunit ang mga bata ay na-blackmail ng kanilang mga pagtatasa.

Artyom Mokrushin, mag-aaral sa ika-10 baitang

Sa aking palagay, mas mabuti kung, pagkatapos ng ikapitong-walong baitang, ang mga mag-aaral ay hatiin sa mga pangkat: Physics and Mathematics, Humanities, Chem-Bio, Jurisprudence, at iba pa. Napakahirap sakupin ang lahat ng materyal sa lahat ng paksa, at sa ganitong paraan maaari kang magtagumpay sa kung ano ang iyong predisposisyon. At pagkatapos ay tatanggap ang bansa ng maraming de-kalidad na manggagawa, na kailangan nito. Ang diskarte na ito ay umiiral na sa ilang mga paaralan, ngunit hindi sa akin.

2. Race para sa pagganap

Ang mga rating sa sistema ng edukasyon ay nagiging mas at mas popular. Ang mga ito ay pinagsama-sama sa mga antas ng munisipyo at rehiyon at sa buong bansa. Ang rating ng paaralan ay madalas na nagiging isang mapagpasyang kadahilanan para sa mga magulang kapag pumipili ng isang institusyong pang-edukasyon.

Walang pare-parehong pamantayan para sa pagtatasa ng kalidad ng isang paaralan. Ngunit karaniwan nilang tinitingnan ang mga resulta ng mga mag-aaral sa OGE at ang Unified State Examination (ang pangunahing at pinag-isang pagsusulit ng estado), kung ang mga bata ay lumahok sa mga Olympiad at mga kumpetisyon sa palakasan, at iba pa.

Walang masama sa kompetisyon. Ngunit sa paghahangad ng rating, madalas na nakakalimutan ng administrasyon ng paaralan ang pangunahing misyon nito - ang magturo.

Georgy Porokhov mag-aaral sa ika-7 baitang

Hindi ko gusto ang katotohanan na walang sinuman sa paaralan ang interesado sa iyong opinyon. Ang mga sanaysay ay isinulat ayon sa karaniwang tinatanggap na template. Kung hindi ka sumasang-ayon, ibababa ang iyong grado. Samakatuwid, ang mga bata ay hindi nagtatanong ng mga hindi kinakailangang katanungan (bakit, kung hindi pa rin sila sumasagot?) At huwag makipagtalo. Hindi bababa sa esensya. Kung magpakitang gilas lang.

3. Sistema ng sertipikasyon

Malapit nang ipagdiriwang ng Unified State Exam sa Russia ang ikasampung anibersaryo nito. Ngunit ang sistema ay hindi pa nagagawa. At hindi ito tungkol sa paglabas ng mga takdang-aralin sa Internet at hindi tungkol sa biglaang mahuhusay na estudyante. Ang format ng Unified State Exam ay sumasalungat sa kasalukuyang mga aktibidad na pang-edukasyon.

Ipinahayag ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na "upang makakuha ng matataas na marka sa Unified State Exam, kinakailangan upang ipakita ang isang mataas na antas ng mastering sa kurikulum ng paaralan." Ang problema ay na sa proseso ng pagtuturo sa Unified State Exam, ang mga bata ay walang oras para sa pag-unlad na ito.

Si Daria Tsykina na mag-aaral ng ika-10 baitang

Mula sa ikapitong baitang, nagsimula kaming takutin ng USE. Kahit na makapasa sa base, kailangan mong mag-aral ng higit pa sa ibinibigay nila sa mga aralin. Hindi ba dapat suriin ng state examination ang itinuro sa paaralan? Pinag-aaralan ng mga estudyante sa high school ang mga subject na kukunin nila, kasama ang mga tutor, at ang iba pa - para lang makakuha ng assessment.

Gustong bigyang-diin ng Ministri ng Edukasyon at Agham na ang CMM Unified State Exam (mga materyales sa pagkontrol at pagsukat, simpleng mga gawain) ay hindi mga pagsubok sa kanilang purong anyo. Pagkatapos ng lahat, mayroong bahagi C. Ang mga gawain ng isang bukas na uri, kung saan ang isang detalyadong sagot ay kinakailangan, ayon sa plano ng Federal State Educational Standards, ay naglalayong makilala ang malikhaing potensyal ng mga bata. Ngunit ipinapakita ng pagsasanay na hindi ito sapat. Ngayon, ang huling sanaysay ay ang pagpasok sa Pinag-isang Estado ng Pagsusulit sa wikang Ruso. Sa hinaharap - ang pagpapakilala ng paunang nakasulat na gawain sa lahat ng mga paksa.

4. Mga papeles at palagiang mga tseke

Sa loob ng balangkas ng pambansang proyekto na "Edukasyon" sa Russia, ang mga serbisyo ng mga elektronikong journal at diary ay ipinakilala nang higit sa 10 taon. Hindi ipinagbabawal ng batas ang pag-abandona ng mga dokumentong papel, ngunit karamihan sa mga institusyong pang-edukasyon ay patuloy na nagsasagawa ng double-entry bookkeeping. Dahil maraming komisyon ang maaaring mangailangan ng mga ito.

Naiinis ako sa mga ezine at diary. Hindi ko makita ang grade hanggang sa makauwi ako at mag-internet. Ang aming paaralan ay hindi nag-aanunsyo ng grado pagkatapos ng sagot ng mag-aaral. At ang mga electronic assessment na ito ay hindi pinapayagang itama sa ibang pagkakataon.

Si Daria Tsykina na mag-aaral ng ika-10 baitang

Mga programa, thematic at lesson plan, schedules, reports - bahagi lamang ito ng mga papeles na nasa balikat ng isang ordinaryong guro ng asignatura. Ang mga guro sa klase at punong guro ay may mas maraming red tape.

Si Natalia Chipysheva ay guro sa elementarya

Gusto kong turuan ang mga bata, ngunit sa katunayan ay patuloy akong kailangang punan ang ilang mga papel, mga ulat. Kung hindi mo ito naipasa sa oras, ang bonus ay minus, bagaman ang mga piraso ng papel na ito ay hindi nakakaapekto sa kalidad ng edukasyon ng aking mga anak.

Bilang karagdagan sa pangangasiwa ng gobyerno, ang kontrol ng magulang ay namagitan sa gawain ng mga guro sa mga nakaraang taon. Ang "proactive" na mga ina at ama ay nagtutulak sa mga guro sa mahigpit na pagkakahawak ng mga batas at protocol.

Guro ng heograpiya ni Irina Pererasnova

Gusto ko ang aking trabaho. Hindi ako maaaring magreklamo tungkol sa "modernong kabataan": mayroong, siyempre, mga indibidwal na supling, ngunit sa pangkalahatan ang koponan ay mapapamahalaan. Nakakastress na kailangan mong makipagtulungan nang direkta sa iyong mga magulang at patunayan na hindi ka isang kamelyo. Ngayon ay kaugalian na na makialam sa proseso ng edukasyon at kahit na umupo sa silid-aralan. Sinisikap ng administrasyon na huwag payagan ito sa isang malaking sukat, ngunit hindi ito maaaring tumanggi. Samakatuwid, natututo tayong tumugon sa uri ng mga parirala at artikulo ng mga batas. Ang mga batang guro (22–45 taong gulang) ay umangkop na, ito ay mas mahirap para sa mas lumang henerasyon.

5. Sahod ng mga guro

Ayon kay Rosstat, ang average na suweldo ng isang guro sa Russia ay humigit-kumulang 33,000 rubles. Ngunit ang mga tunay na halaga ay mas mababa.

Ang mga suweldo ng guro ay nag-iiba-iba sa bawat rehiyon at binubuo ng isang batayang bahagi at mga pagbabayad ng insentibo. Ang pagtaas ng mga kadahilanan ay kinabibilangan ng isang kategorya, isang karangalan na titulo o akademikong degree, karanasan sa trabaho, pamamahala sa silid-aralan, gawaing ekstrakurikular, at iba pa. Nagbabayad din sila ng dagdag para sa pagtuturo sa isang nayon o, halimbawa, isang boarding school para sa mga ulila.

Halos imposible para sa isang batang espesyalista na walang kategorya at karanasan na mabuhay sa isang suweldo sa paaralan. Kailangan mong kumita ng dagdag na pera sa pamamagitan ng pagtuturo o pagkuha ng napakalaking load.

Para makakuha ng disenteng suweldo, ginagawa ng mga guro ang lahat ng kanilang makakaya. Wala silang sapat na oras upang maghanda para sa kanilang mga aralin. Bilang resulta, ang mga bata ay nababato, naliligalig, naglalaro sa telepono, nakikipag-usap, at ang materyal ng aralin ay nagiging bloated na takdang-aralin.

Georgy Porokhov mag-aaral sa ika-7 baitang

Ang pagtaas ng sahod ay hindi lamang usapin ng panlipunang prestihiyo at paggalang. Ang pagtaas ng propesyon sa pagtuturo sa kategorya ng mga mataas na bayad ay hahantong sa katotohanan na ang mga unibersidad ng pedagogical ay mapupuno ng pinakamahusay na mga kinatawan ng mga kabataan, at hindi sa mga hindi pa nadala saanman.

6. Wala sa klase

Opisyal, ang paaralan ngayon ay hindi gumaganap ng isang function na pang-edukasyon - isang pang-edukasyon lamang. Samakatuwid, maraming mga institusyong pang-edukasyon ay hindi kahit na sinusubukang ayusin ang oras ng paglilibang ng mga bata.

Marina Oganezova, mag-aaral sa ika-10 baitang

Sa school namin, ayoko ng organization ng school events. Bilang karagdagan sa pag-aaral, ang mga bata ay dapat gumugol ng oras sa mga kaklase at guro, gumawa ng ilang mga proyekto, mga paligsahan. Wala kami niyan. Hindi ba't kabaliwan - hindi hayaan ang mga mag-aaral na dumalo sa seremonyal na bahagi ng pagtatanghal ng mga sertipiko o anibersaryo ng paaralan at umupo sa isang bulwagan na puno ng mga guro? O, halimbawa, isang kumpletong pagbabawal sa mga disco sa paaralan …

Sinusubukan ng ibang mga institusyong pang-edukasyon na isali ang mga mag-aaral sa ekstrakurikular na buhay, ngunit kung walang sistematikong diskarte, ito ay lumalabas din nang masama. Parehong hindi nasisiyahan ang mga guro at bata.

Sa pangkalahatan, gusto ko ang mga pamantayang pang-edukasyon ng estadong pederal. Sa tingin ko sila ay talagang higit na naaayon sa modernong buhay kaysa sa tradisyonal na sistema ng pagtuturo. Hindi ko gusto ang mga obligadong ekstrakurikular na aktibidad, dahil dito, ang ilang mga bata ay walang sapat na oras para sa anumang bagay.

Si Natalia Chipysheva ay guro sa elementarya

Pinapatay ako ng boluntaryong sapilitang pagdalo sa mga karagdagang klase, bilog, oras ng klase. I have my own sections, I don't need these tea parties and concerts!

Georgy Porokhov mag-aaral sa ika-7 baitang

Anong mga pagkukulang ng sistema ng paaralan ang nakikita mo? Ano ang hindi angkop sa iyo bilang isang magulang, mag-aaral, o marahil isang guro? Magbigay ng nakabubuo na pagpuna sa mga komento.