Paano pumili ng mga cartoon para sa iyong anak

2024 May -akda: Malcolm Clapton | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 04:13

Anong pamantayan ang dapat matugunan ng isang mahusay na cartoon, ano ang ibig sabihin ng rating ng edad, at kung kinakailangan bang talakayin sa bata ang kanyang nakita pagkatapos manood.

1. Ano ang dapat mong malaman tungkol sa mga cartoons

Bakit nagpapakita ng mga cartoons sa isang bata

Maaari kang magpakita ng mga cartoon nang walang anumang espesyal na layunin sa isip. Ang mga batang tulad nila, isali sila sa pag-unawa sa kung ano ang nangyayari sa screen, at ito mismo ay kapaki-pakinabang para sa pagpapaunlad ng mga bata 3-6 taong gulang. Siyempre, ito rin ay libangan at pagpapahinga - at hindi lamang para sa bata. Nais kong bigyang-diin na ang pagnanais ng isang magulang na makapagpahinga at sa parehong oras na aliwin ang sanggol ay isang likas na pagnanais, wala kang dapat ikahiya. Ang pagkakaroon ng personal na oras na maaari mong italaga sa iyong sarili ay napakahalaga.

Gayundin, ang mga cartoon ay maaaring magturo sa isang bata ng isang bagong bagay (mga pangalan ng mga hayop, mga numero o mga titik), ipakilala sila sa iba't ibang mga sitwasyon sa lipunan. Upang gawin ito, hindi kinakailangan na hanapin ang marka na "pag-unlad", maaari itong maging anumang cartoon na interesado sa bata. Siyempre, dapat suriin ang nilalaman para sa pagiging angkop sa edad. Gayunpaman, ang pangunahing tuntunin dito ay isa: ang isang bata ay natututo lamang kung siya ay madamdamin. Samakatuwid, ang kasiyahan ay isang pangunahing pamantayan.

Ang isa pang layunin ay maaaring tawagan at komunikasyon sa bata, kung plano mong panoorin ang cartoon nang magkasama at pagkatapos ay talakayin ito.

Paano itinalaga ang rating ng edad

Alexandra Artemyeva Producer ng mga proyekto ng animation ng pangkat ng mga kumpanya "".

Hindi lamang sa Russia, kundi pati na rin sa karamihan ng iba pang mga bansa sa mundo, ang pagmamarka ng edad ay pinagtibay: 0+, 6+, 12+, 16+, 18+. Ang mga halagang ito ay likas na nagpapayo at tumutulong sa mga magulang na maunawaan kung ano ang nilalaman o wala sa isang partikular na nilalaman.

Anumang akda na lumabas sa mga screen ng sinehan at nai-broadcast sa telebisyon ay tiyak na makakatanggap ng limitasyon sa edad. Ang desisyon sa isyung ito ay ginawa ng Ministri ng Kultura kapag nag-isyu ng isang sertipiko ng pag-upa, at lahat ng pamantayan sa pagtatasa ay nakasaad sa batas sa proteksyon ng mga bata mula sa impormasyon na maaaring makapinsala sa kanila. Narito ang mga pangunahing marka ng "sanggol":

• 0+: sa cartoon ay walang pagsalakay o isang bagay na nakakapinsala sa kalusugan ng mga karakter. Ayon sa balangkas, ang kabutihan ay laging nagtatagumpay sa kasamaan. Sa pamamagitan ng paraan, ang huli ay maaaring wala nang buo.
• 6+: sa cartoon, maaaring magkaroon ng mas aktibong pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga karakter: mga away, mga pag-aaway, ngunit walang kabuluhan at walang anumang mga espesyal na kahihinatnan. Kahit na maaksidente ang mga tauhan sa balangkas, bumababa sila nang may kaunting takot at ilang gasgas.
• 12+: sa mga ganitong cartoon ay mayroon nang mga eksenang aksyon, ngunit walang labis na naturalismo at pagiging agresibo. Maaari itong isang pagtakas mula sa isang lugar o pagtatanggol sa sarili. Sa kasong ito, ang mga karakter ay dapat palaging nakikiramay sa biktima.

Anong mga teknikal na kadahilanan ang mahalaga sa mga cartoon para sa mga maliliit

Mas mahirap para sa mga bata na makita ang nilalamang video. Kung mas bata ang bata, mas maraming oras ang kinakailangan para malaman niya ang paggalaw ng parehong mga tunay na bagay at bagay sa screen. Samakatuwid, ang isang natatanging tampok ng nilalaman para sa pinakamaliit ay makinis na paggalaw at isang maliit na bilang ng mga splice (iyon ay, mga paglipat mula sa isang eksena patungo sa isa pa). Tinutulungan nito ang bata na maunawaan kung ano ang nangyayari at upang mabawasan ang pagod. Bilang karagdagan, mahalagang bigyang-pansin ang mga sumusunod na kadahilanan:

• Hindi dapat magsanib ang galaw ng mga tauhan sa mga eksena. Mahalaga na ang visual na bahagi ng cartoon ay contrasting at madali mong paghiwalayin ang mga character sa isa't isa at mula sa background.
• Ang mga maliliwanag na "acidic" na kulay ay maaaring mag-overwork sa bata. Ang ganitong scheme ng kulay ay palaging isang diin sa sistema ng nerbiyos, at ang ilang mga bata ay napapagod dito nang mas mabilis. Gayunpaman, ang pagpili ng mas tahimik na scheme ng kulay ay hindi nagbabago sa unang tuntunin tungkol sa kaibahan.
• Ang mga bagay sa screen ay hindi dapat gumalaw nang masyadong mabilis para magkaroon ng oras ang bata na makita ang mga ito.
• Ang pagsasalita ng mga character sa mga cartoon para sa mga maliliit ay dapat magkaroon ng tatlong mga katangian: binubuo ng mga maikling parirala, maging maliwanag at emosyonal. Halimbawa, maaaring bigkasin ng mga bayani ang mga simpleng parirala: "Kumusta ka ?!", "At subukan mo, tulad ko!", "Hurray! Naglalaro kami ng nakakasakit!" atbp.

Ano ang tungkulin ng voiceover

Ang Voiceover ay hindi lamang isang tool para sa pakikipag-ugnayan sa manonood sa isang kuwento, ngunit isang katulong din sa konsentrasyon. Ang mga maliliit na bata mula dalawa hanggang anim na taong gulang ay natututo lamang na mapanatili ang pagtuon sa balangkas nang mag-isa, at ang voice-over ay nakakatulong sa kanila dito.

Ang pangalawang function ng voiceover ay ipaliwanag kung ano ang nangyayari sa manonood. Maaaring tingnan ng mga bata ang larawan, ngunit hindi maintindihan kung ano ang nangyayari doon. Ang boses ay gumaganap ng tungkulin ng isang may sapat na gulang na, kasama ang bata, ay nanonood ng cartoon at tumutulong upang maunawaan ang balangkas.

Bilang karagdagan, para sa ilang mga magulang, ang voiceover ay isang pahiwatig para sa pakikipag-usap sa isang bata. Maaari mong markahan para sa iyong sarili ang ilang mga intonasyon, magsulat ng mga parirala upang gamitin ang mga ito kapag nagpapaliwanag sa sanggol ng anumang mga phenomena ng nakapaligid na mundo. Narito ang ilang halimbawa:

• “Naku, parang naasar ka. Parang may nangyari tapos ngayon malungkot ka."
• Tungkol sa larawan: “Isang pulang bapor at asul na bahay? Napakaganda!"
• "Alam mo ba kung anong kulay nitong pintura?"
• "Bakit galit ang ardilya?"

Ang mga ekspresyong tulad nito ay tumutulong sa atin na gawing simple ang ating pananalita, gawing mas madaling maunawaan ng mga bata.

2. Ano ang hahanapin kapag pumipili ng cartoon para sa isang bata

Ang pinakamahalagang tuntunin sa pagpili ay ang interes ng iyong anak. Pagmasdan kung paano siya nanonood ng mga cartoons: kung anong mga plot ang naaakit niya, kung siya ay nakatuon o mabilis na nagambala (ito ay nagpapahiwatig ng kanyang pag-unawa sa kung ano ang nangyayari).

Ang pangalawang tuntunin ay ang mga benepisyo sa pag-unlad. Siyempre, ang sanggol mismo ay hindi magsasabi sa iyo kung ano ang tumutulong sa kanya na umunlad nang mas mahusay, ngunit ang magulang ay maaaring magmuni-muni sa kanyang mga halaga: alin sa mga ito ang gusto mong itanim sa iyong anak na lalaki o anak na babae? Manood ng isa o dalawang episode ng bawat potensyal na karapat-dapat na cartoon. Kadalasan, hindi hihigit sa 5-6 minuto ang haba ng bawat episode, kaya hindi ka mag-aksaya ng maraming oras sa panonood at pagsusuri.

Mayroong ilang higit pang mga parameter ng pagpili na ako mismo ay ginagabayan:

• Isang malinaw at "naa-access" na balangkas. Simpleng pagkukuwento na walang masalimuot na relasyon sa pagitan ng mga karakter.
• Pagmarka ng edad. Ang isang 6+ na may rating na cartoon ay maaaring maging mahirap para sa isang 3 taong gulang na maunawaan.
• Interes ng bata. Naiintindihan ba niya ang nangyayari sa screen? Kasama ba siya sa plot?

Nais ko ring hawakan ang paksa ng mga cartoon ng Sobyet - madalas na binibigyan sila ng kagustuhan ng mga magulang. Naniniwala ako na ito ay talagang isang pagpipilian ng pamilya. Magtanong lang ng ilang katanungan: “Sumasang-ayon ba ako / sumasang-ayon sa pag-uugali ng mga cartoon character? Sang-ayon / sang-ayon sa moral ng cartoon na ito? Gusto ko bang ipakilala sa aking anak ang moralidad na ito?"

Kung hindi ka sumasang-ayon, hindi ito nangangahulugan na hindi mo dapat ipakita ang cartoon na ito sa iyong anak. Pagkatapos manood, maaari mong talakayin ang iyong nakita sa iyong anak na lalaki o anak na babae, at ito ay magiging isang pagkakataon upang makipag-usap sa puso sa puso, upang mas maunawaan ang bawat isa. Sa pamamagitan ng paraan, ang mga tanong na ibinigay ko sa itaas ay angkop para sa pagpili ng anumang mga cartoon, hindi lamang ang pamana ng cartoon ng Sobyet.

Alexandra Artemieva Producer ng animated series na "Malyshariki" (Riki group of companies).

Ang mga bata sa murang edad ay sumisipsip ng lahat tulad ng mga espongha, at napakahalagang maiwasan ang mga negatibong halimbawa o mapanganib na nilalaman na maaaring negatibong makaapekto sa pag-iisip ng bata.

Narito ang ipinapayo ko sa mga magulang na bigyang-pansin kapag pumipili ng cartoon para sa kanilang sanggol:

• Marka … Ito ay hindi lamang tungkol sa limitasyon ng edad, ngunit tungkol din sa rating ng mga simpatiya ng mga manonood sa iba't ibang platform.
• Mga pagsusuri mga magulang tungkol dito o sa cartoon na iyon.
• Ang aking sariling impression. Manood ng ilang mga episode ng animated na serye sa iyong sarili at magpasya kung ipapakita ang bata o hindi.
• Mga rekomendasyon mula sa mga kaibigan na may mga anak … Marahil ay magrerekomenda sila ng maraming magagandang cartoons na hindi mo pa alam.

At siyempre, kailangan mong tanungin ang opinyon ng bata. Alamin mula sa kanya kung ano ang nakita niya sa isang partikular na episode. Minsan kailangan mong ipaliwanag sa iyong anak kung ano ang nangyari sa cartoon, kung bakit ang karakter ay kumikilos sa ganitong paraan. Sa tingin ko, mas mabuting pag-usapan ito kaagad pagkatapos manood, dahil makalimutan lang ng bata kung tungkol saan ang episode. Ngunit kung wala kang moral na lakas para sa pag-uusap, ito ay normal din - ang mga bata ay hindi palaging nangangailangan ng isang talakayan, kung minsan maaari nilang isipin ang balangkas sa kanilang sarili.

3. Paano manood ng mga cartoons

Gaano katagal makakapanood ng cartoons ang isang bata

Hindi inirerekomenda ng American Academy of Pediatrics na isama ng mga bata ang mga cartoon na wala pang 18 buwang gulang. Ito ay pinaniniwalaan na ang mga cartoon sa edad na ito ay naglilimita sa kakayahan ng bata na tuklasin ang pisikal at panlipunang mundo: mga bagay at mga tao sa paligid niya.

Mula sa edad na dalawa, pinapayagan ang isang oras ng panonood ng anumang video bawat araw. Ang website ng American Academy of Child and Adolescent Psychiatry ay may ilang mga alituntunin para sa paggawa ng plano para sa pagkakalantad sa screen ng iyong anak:

• Bago ang 18 buwan, pinakamahusay na gamitin ang screen (tablet o smartphone) para lamang sa pakikipag-usap sa mga matatanda. Halimbawa, kasama ang isang magulang na nagpunta sa isang business trip, o isang lola na nakatira sa ibang lungsod.
• Mula 18 hanggang 24 na buwan, maaari kang magpakita ng mga video na pang-edukasyon sa presensya ng isang nasa hustong gulang.
• Sa edad na 2-5 taon, ang limitasyon para sa panonood ng libangan at mga laro ay dapat na hindi hihigit sa isang oras bawat araw. Sa katapusan ng linggo, maaari mong dagdagan ito, ngunit hindi hihigit sa tatlong oras sa isang araw.
• Para sa mga batang anim na taon at mas matanda, hikayatin ang isang malusog na pamumuhay at dagdagan ang bilang ng mga aktibidad na hindi kasama ang pakikipag-ugnayan sa screen.
• Gawin itong panuntunan na i-off ang lahat ng mobile device sa panahon ng mga pagkain at entertainment ng pamilya. Tandaan na ang panuntunang ito ay nalalapat hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa iyo.
• I-explore at ilapat ang mga kontrol ng magulang sa mga device na naa-access ng mga bata.
• Huwag gumamit ng laro sa isang tablet o manood ng cartoon para pakalmahin ang iyong anak. Mahalagang maunawaan na ang screen ay hindi isang yaya para sa sanggol, hindi ito makakatulong upang ihinto ang mga tantrums, ngunit magpapalubha lamang sa kanila.
• Itigil ang paggamit ng anumang mga screen 30-60 minuto bago matulog.

Si Sarah Benjamin-Nealon, associate professor ng pampublikong kalusugan sa Johns Hopkins Research University, ay naninindigan na ang mahabang screening at ang epekto nito sa pag-unlad ng bata sa hinaharap ay hindi sapat na pinag-aralan, ngunit ang data mula sa mga survey sa pagiging magulang ay nagpapakita ng "mga potensyal na negatibong epekto." Nagbabala rin si Sarah na hindi isinasaalang-alang ng pag-aaral ang aktibidad ng bata sa araw. "Marahil ang ilang mga bata ay hindi nagpapakita ng aktibidad na inaasahan sa kanila sa kanilang sarili - at hindi ito nakasalalay sa epekto ng screen sa kanila," pagtatapos niya.

Sa aking opinyon, ang lahat ay talagang indibidwal. Maaaring ma-overexcite ang iyong anak pagkatapos ng 20 minutong panonood ng mga cartoons, at may magiging kalmado sa loob ng isang oras. Ito ay malalaman lamang sa pamamagitan ng eksperimento.

Kung ang sanggol ay nagiging hindi mapakali pagkatapos ng 40 minuto sa harap ng screen, kung gayon ito ay nagkakahalaga ng paglilimita sa oras ng panonood sa 30 minuto. Kailangan mong maging flexible tungkol dito at bigyang pansin kung ano ang nararamdaman niya sa isang partikular na araw.

Obligado bang manood ng cartoons kasama ang bata at pag-usapan ang kanyang nakita

Sa isang banda, mahalaga para sa mga bata na ibahagi ang kanilang mga impression sa amin at madalas silang masaya na manood ng mga cartoons nang magkasama. Sa kabilang banda, may mga pagkakataong kailangan ng mga magulang na magpahinga o gusto lang ng anak na mapag-isa. Wala ring mahirap at mabilis na mga tuntunin dito. Tumutok sa iyong sariling damdamin at, siyempre, makinig sa iyong anak na lalaki o anak na babae.

Ang talakayan pagkatapos manood una sa lahat ay nakasalalay sa antas ng pag-unlad ng bata - sa kung anong antas ng pag-uusap ang kaya niyang suportahan. Sapat na para sa mga bata na ikaw ay nasa tabi nila at emosyonal na magkomento sa kung ano ang nangyayari sa screen: "Wow! Anong kuwago!", "Gingerbread ito!" o "Oh, dumating na ang kuneho!" Ang ganitong mga parirala ay nagpapakita na ibinabahagi mo ang damdamin ng bata sa paraang nauunawaan niya. Maaari ka ring mag-isip tungkol sa sitwasyong inilalarawan: "Saan napunta ang makina?", "Oh, nahulog ang lahat. Paano kaya?"," Nasaan ang pakwan? Kung sino ang nag-alis nito ay hindi malinaw."

Sa pamamagitan ng karanasan sa kung ano ang nangyayari sa screen kasama ang iyong sanggol, tinutulungan mo siyang mas maunawaan ang kanyang sarili at ang kanyang mga damdamin. Ang diskarte na ito ay magpapatibay sa iyong relasyon, iparamdam sa bata na sa sandaling may nag-aalala sa kanya, nandoon ka.

Kung ang anak na lalaki o anak na babae ay nakakapagpatuloy ng isang pag-uusap, maaari mong matukoy ang moral ng kuwento, suriin ang mga aksyon ng mga karakter, at ipakita ang iyong saloobin sa mga kaganapang ipinakita. Halimbawa, pansinin na ang isang karakter ay kumilos nang hindi maganda sa pamamagitan ng pagkuha ng isang bagay mula sa iba nang hindi nagtatanong. Sa ganitong pag-uusap, nararapat na bigyang pansin ang mga damdaming nararanasan ng bida at ang relasyon sa pagitan niya at ng mga nakapaligid sa kanya. Halimbawa: Nagalit si Kroshik na kinuha sa kanya ang bola. Siyempre, gusto niyang maglaro, ngunit walang bola”.

Siyempre, hindi mo kailangang talakayin ang bawat cartoon. Kung mayroon kang lakas para dito, mabuti ito, ngunit kung wala kang lakas, ipagpaliban lamang ang talakayan hanggang sa sandaling lumitaw ang mga ito.